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Estudio Nacional de Voluntariado 2009

Un 56% aumentó el monto promedio de donación mensual que realizan chilenos

Un 54% considera que “las personas debieran incluir su experiencia de voluntariado en su curriculum”. Sin embargo, un 45% afirma que “los empleadores no valoran la experiencia de voluntariado al contratar”.


 

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Noticias



Septiembre 2009

Fundación Para la Superación de la Pobreza presentó propuesta con 36 umbrales sociales


Se trata de una Propuesta para la Futura Política Social denominada “Umbrales para Chile”, que define umbrales garantizados para el desarrollo humano bajo los cuales ningún miembro de la sociedad chilena debiese estar.

 

La Propuesta de Umbrales Sociales 2009 es la tercera versión de reconocida iniciativa. Se presentó por primera vez en 1999 y por segunda en 2005. La importancia de esta propuesta radica en que delinea una base mínima en temas de educación, vivienda y hábitat, salud, trabajo, ingresos y participación; que debiesen garantizarse a todos las personas de la sociedad.

Esta propuesta siempre ha contado con una gran recepción y muchos de sus planteamientos ya han sido integrados como políticas públicas en trabajo, educación y salud. Si bien se tratan de propuestas generales, cada una está basada en evidencia, fundamentos técnicos y cuidadosos estudios y estadísticas. Además, en el informe se incluye un capítulo de costos y financiamiento de cada una de las propuestas, por lo que se trata de garantías viables y concretas.



Este año, se establecieron 36 umbrales garantizados, entre los cuales, destacan los siguientes:

• Vivienda y hábitat: Para personas en condición de indigencia, se propone un subsidio al arriendo de viviendas y habitaciones, además de su atención integral a través de servicios sociales y comunitarios, cuando cuenten con un grado importante de daño psicosocial.
• Salud: Mejorar la cobertura, oportunidad y calidad de atención primaria, familiar y comunitaria. Con más profesionales generales y especializados, equipos especializados en salud familiar y una red de apoyo para edades avanzadas.
• Educación: En enseñanza básica, incorporar tutorías socioeducativas para niños de nivel socioeconómico bajo, para reforzar aprendizaje de Lenguaje y Matemáticas, hábitos de estudio y desarrollo de habilidades psicosociales.
En educación media, implementar un programa de valoración de la educación media, que incluya una inserción laboral protegida, a través de pasantías laborales.
En educación superior, crear un sistema de créditos transferibles, de modo que las instituciones de Educación Superior reconozcan los cursos de capacitación laboral para la continuación de estudios técnicos.
• Ingresos: Asegurar un ingreso mínimo de acuerdo con la composición y el tamaño de cada familia, beneficiando al 40% de la población más pobre.
• Trabajo: Establecer un conjunto de medidas de apoyo garantizadas, tales como: mecanismos de creación de negocios simplificados (menos costos y tiempos de espera), instrumentos de asesorías y fomento para la creación, el desarrollo, la consolidación y el cierre o re-emprendimiento.
• Participación: Obligatoriedad de contar con la participación de beneficiaros de programas sociales, para que puedan expresar sus opiniones y recomendaciones en los procesos de gestión de las políticas y sus fases específicas

 

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